科技节的活动方案

网上有关“科技节的活动方案”话题很是火热，小编也是针对科技节的活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

　为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案 ，活动方案是阐明活动时间
，地点，目的 ，预期效果，预算及活动方法等的书面计划
。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家收集的科技节的活动方案
，仅供参考，欢迎大家阅读。

科技节的活动方案1

　一 、活动目的

　通过开展科技活动和营造科技氛围 ，向学生普及科学知识
，传播科学思想，弘扬科学精神 ，让了解科学
、热爱科学
，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力 ，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的`创建
，与市、省 、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台 。

　二
、活动主题

　体验科技乐趣 ，弘扬创新精神

　三、活动机构

　组委会主任：赵立

　组委会副主任：郑联采 、何世盛、李雅萍

　组委会秘书长：梁清泉

　成员：陆林
、缪育群、林伟 、李玲玲
、刘彦超、李木林 、杨洁
、王华、谭超 、曾海波
、马淑敏、李红权 、陶继智
、张欣、李刚 、何明志、沙景成
、姚中化、石建国 、鲍青
、高永新、郭莉群 、骆青
、邓新宇、青格乐 、燕涛
、赵七群、吴兆斌 、陈波菁
、宋泽红、孙立志 、郭云奎、王斌

　四
、活动时间

　20XX年3月18日—3月29日

　五、活动说明

　1 、每个项目评出个人一
、二、三等奖
，一等奖3名，二等奖5名 ，三等奖8名
。

　2 、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极
、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

　3 、部分项目设集体奖，分设一
、二、三等奖
，一等奖1名，二等奖2名 ，三等奖3名 。

　4 、根据学生参与活动的积极性
、参赛成绩和活动的组织等情况
，评选出“优秀组织奖 ”。

　六、活动要求

　1 、总体原则：广泛宣传，全员参与
。充分调动学生的积极性 ，原则上每位同学至少要参与一项活动。

　2、总体要求：思想认识到位
，准备工作到位，组织落实到位 ，细节检查到位
，安全保障到位 。各责任部门要充分准备，周密部署 ，明确分工
，严密组织，注重细节 ，注意安全，追求品质
，保证活动的顺利开展和活动效果
。

　3
、特别要求：理、化 、生
、技术、美术 、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市
、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明 、科技小制作
、科普手抄报、科技小论文 、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与 ，而且能甄选出优秀作品。

　4
、具体分工：

　⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；

　⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；

　⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持；

　⑷安全处：负责活动的安全指导与监督；

　⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作；

　⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；

　⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实；

　⑻年级组：负责学生的动员与活动协调；

　⑼校园电视台：负责新闻采写报道 。

　5 、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影
、录相记录和资料保存、整理和归档工作
，并于活动结束后两天内按要求把活动总结 、评奖和资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备
。

　七
、活动安排

　1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20XX年科技节活动安排表》

　2 、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。

科技节的活动方案2

　一
、指导思想

　以培养学生科学素养为途径 ，提高学校科技教育的质量
，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色 ，用科技引导学生健康成长
，培养他们具有严谨的科学态度，较高的科学素养和较强的科技创新能力 ，推动学生科技活动的蓬勃开展
，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，从而有力地促进科技教育的普及 ，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学 、讲科学
、用科学
”的浓厚氛围 。

　为培养青少年创新精神和实践能力
，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育 ，经研究
，决定举办湾龙区第一小学第一届校园科技节
。请各班加强领导，精心组织 ，周密计划
，突出以学生为本、立足普及 、重在参与
、注重创新的原则，通过由学生自主筹划、组织 、宣传等手段 ，使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者
，更是科技节活动的真正主人。同时，各班级还要认真做好推荐、选拔
、安全等有关工作 ，确保本届科技节圆满成功 。

　二、科技节组委会成员名单：

　组委会主任

　组委会副主任

　组委会成员各班班主任

　三 、活动时间

　20xx年9月20日至20xx年11月28日

　四
、活动主题

　创新体验分享——走进低碳生活

　五、具体活动安排

　第一阶段：组织宣传
，活动启动（9月20日—10月8日）

　1 、七巧板
、美化板征订阶段

　2、营造氛围

　①科技节活动宣传
。

　②班主任积极动员学生踊跃参加到科技活动中来。

　（10月23日负责人：邵晓红班主任具体落实）

　第二阶段：方案实施，活动开展（10月8日—11月30日）

　项目一现场科学幻想绘画比赛（1年级）

　时间：11月4日12：20——15：20

　地点：食堂一楼

　要求：通过科学幻想 ，绘出未来科技 、生活的美丽画卷 。参展作品可以是国画，水彩画
，水粉画，钢笔画 ，蜡笔画
，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54cmⅹ38cm）。请将姓名
、班级、作品名称，用铅笔写在作品背后
。

　名额分配：每班五人以内。

　监考老师：（比赛结束监考老师把作品上交大队部）

　评比教师：

　负责人：

　项目二科技小发明作品 。

　（1）由班主任指导学生完成
。

　（2）作品可体现节能 、环保
、方便生活等 ，有一定科技含量。

　（3）每班精选1—3件
，作品附：名称、原理 、学生姓名、指导老师姓名（写在纸片上，黏贴） 。

　（4）作品上交评比时间：11月8日中午12：30 ，

　（5）上交地点：大队部

　（6）评比教师

　（7）负责人

　项目三少儿“七巧科技”系列活动

　1
、现场赛

　（1）一年级

　比赛人数：一年级每班七巧板10名、美化版10名

　比赛时间：10月28日中午12：30—2：00

　比赛地点：七巧板—食堂一楼

　美化版—食堂二楼

　监考老师并装订好上交大队部：七巧板；

　美化板

　七巧板美化版改试卷

　改试卷 、各班班主任

　改试卷时间：10月29日4：40

　2
、多副组合

　作品上交数量：每班限交5副

　作品上交时间：10月29日

　上交到大队部评委老师

　六、活动要求

　1 、发动全员参与
、点面结合
。既要让每个学生都在活动中得到锻炼、在活动中得到发展
，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节活动顺利进行。

　2 、体现特色
、突出个性 。各班在组织科技活动时 ，要根据学生实际、注重实效
，做到以班为本，以学生为本 ，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性 、能动性
，突出每个班级的个性特色
。

　3
、做到分工负责、责任明确 、准备工作充分、宣传到位
、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终 ，注意各个项目的资料收集
，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满 、成功 。

科技节的活动方案3

　一
、活动目的

　1、汲取科学家身上的民族精神和魅力 ，培养学生学科学 、爱科学的兴趣
。

　2
、面向全体学生
，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

　3、注重探究 ，培养学生勇于创新的精神 。

　二 、活动形式

　大队活动（中队综合式系列性活动）

　三
、活动主题

　热爱科学
，创造未来

　四、活动准备

　1 、学校以少先队大队部
、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

　2 、研究制定学校科技节活动计划
。

　3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员
、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。

　五 、活动内容

　1
、科技手抄报比赛 。（3~6年级参加）

　2、科技小制作比赛
。

　3 、中队科技黑板报评比。

　六
、活动时间

　第6周~~第8周

　七、具体安排

　详见各项比赛方案 。

我是一名贵州高考理科考生,刚过二本线8分,请问可以填报哪些学校保守点?

七大固态发光新材料新技术不容忽视

2016-11-23 中照网 2人读过

LED产业发展风云变幻 ，国内企业在新形势下如何把握新的发展机遇?新一代LED照明技术如何实现更好的光品质?LED电视何时进入家庭?在日前召开的第十五届全国LED产业发展与技术研讨会暨2016全国LED显示应用技术交流及产业发展研讨会上
，业内专家就LED产业 、市场
、技术、产品等不同维度的热点进行热烈探讨
。小编撷取要点，以飨读者。

工业和信息化部半导体照明技术标准工作组副组长彭万华：固态发光新材料新技术不容忽视 。

固态发光新材料 、新技术中 ，尤其是提及若干年内将产业化的多项纳米级材料，将改变未来照明世界
，这对现有半导体照明带来极大挑战
。将改变未来照明世界，这对现有半导体照明带来极大挑战。能否进入照明领域 ，唯一标准是以产品综合性比来评定
，即节能指标
、光色品质、可靠性和价格之比 。

这些固态发展新材料，特别是石墨烯 、磷烯、二维半导体材料MX2
、钙钛矿等 ，除了具有发光性能之外
，还可制备高性能电子器件、传感器 、探测器
、存储器、光电子器件等，一旦应用技术成熟并产业化 ，那将是颠覆性的技术创新
，将对电子信息产业产生深刻影响
。

一是有机发光二极管(OLED)。OLED具有很好的光色性能，将很快进入照明领域 。首尔研究机构预测到2020年OLED照明产值达47亿美元 ，台湾光电所预测2020年LED与OLED照明产值之比为3：1
，另有专家预测为四分之一。

二是激光照明
。激光照明有两种不同的技术路线，即发白光的激光器和未来激光照明。美国亚利桑那大学研究一种纳米厚度由锌 、镉
、硫、硒构成ZnCdSSe ，确保晶体并存，纳米薄片分成三部分
，在光脉冲激发下可发R 、G
、B三基色的激光，混合成白光 ，可用于照明
，也可用于光通信，光响应速率比普通LED快10～100倍 。诺奖获得者中村修二多次表示 ，激光照明是未来照明的观点
，该技术是采用半极性GaN激光管结合先进的荧光粉技术，其优点是电流密度大 ，所需芯片面积更小、更节能 、寿命长
、方向性好等
，但目前价位较高
。他还认为，多种不同技术路线的白光照明将长期共存。

三是钨丝+纳米光学晶体 。麻省理工学院三位教授发表论文称：钨丝灯外置纳米光学晶体 ，该晶体采用传统淀积技术制备多层叠加在一个基板上
，将光反射到灯丝，利用红外热又将灯丝发可见光全光谱 ，发光效率可达40%，还有更高的可能
。原来的钨丝灯或重返照明领域。

四是碳点发光技术 。美国犹他大学两位教授近期发布：采用玉米残渣、面包渣等在高温高压的溶液中经90分钟加工形成碳源CDs
，其中部分是碳量子点，尺寸小于20nm ，将CDs悬浮在环氧树脂中可形成LED
，成为碳QLED
。其优点是比硒化镉量子点成本低，无毒无害 ，目标是利用废弃物进行大规模生产这种碳QLED。

五是钙钛矿发光技术 。采用纳米结构的钙钛矿
，用于发光照明及光显示，还可用于高性能电子器件 ，目前有三种技术路线
。金属卤化物钙钛矿发光由英国剑桥大学卡文迪实验室研究
，这种材料含铅 、碳基离子和卤素离子，易溶于普通溶剂 ，干燥后形成钙钛矿晶体
，制备设备价格低、简单
、成本低，并提出钙钛矿LED五年内产业化。

有机卤化物钙钛矿发光是无机有机混合物 ，生产快速简单、成本低，在12V下
，发光亮度达10000坎德拉/平方米，但性能不够稳定 。

全无机钙钛矿量子点LED来自南京理工大学曾海波教授研究团队。该QLED发可见光400～800nm ，量子效率大于70%
，绿光光效达90%以上，能实现RGB三基色等多色电致发光
。可用于发光 、各种显示和激光显示。

六是黑磷发光技术 。澳洲国立大学制成的单原子层状磷烯 ，具有半导体性能
，并有非常强的发光特性，可制作PV和LED
。黑磷具有能隙 ，将它剥离并堆叠在硅基板上
，可通过在硅基板上堆叠的磷层数来调整能隙，未来用于制作晶体管
、传感器、光探测 、PV及LED等。黑磷具有潜在应用前景 ，全球有很多研究者 。国内从事该研究的有中科院深圳先进技术所
、深大、科大 、复旦
、上海应用数学所等
。

七是二维半导体材料MX2。这是继石墨烯之后新材料领域的研究热点
，由于这些材料具有独特的晶格结构和特性，具有巨大潜在应用能力 ，倍受全世界研究者的重视 。

刚过二本线8分，可以填报的大学是上海应用技术大学
。

上海应用技术大学
，是全国最早以“应用技术 ”命名的市属公办普通本科高校。入选教育部“卓越工程师教育培养计划
”、“新工科研究与实践项目“ 、全国100所应用型示范本科高校建设单位
、国家级大学生创新创业训练计划 。

上海高水平地方应用型高校试点建设项目、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校 、上海市文明校园，是应用技术大学（学院）联盟成员 ，是一所以应用型、技术型科学研究为导向
，以工科为主
、经管文理多学科协调发展，特色鲜明的应用技术大学 ，CDIO工程教育联盟成员单位
。

学校肇始于1954年
，是由全国示范性高工专——上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校 、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成。

2007年以优良成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估并获留学生招生资格；2008年成为硕士学位授权单位并开始研究生教育；2010年奉贤新校区落成，学校主体搬迁至奉贤新校区 。

师资与教学设施：

截至2021年3月 ，有教职工1640人
，其中专任教师1184人；具有高级专业技术职务的教师575人
、具有博士学位的教师671名（占专任教师总数56.67%）。

上海市“东方学者”特聘教授（8个）：赵 喆（2011年）、 、吴东清（2012年）
、伍林（2012年）、曾海波（2012年） 、张欣（2013年）
、廖梅松（2014年）、孙洪涛（2014年） 、吴 越（2015年）
。

截至2017年9月，学校有国家级特色专业1个 ，国家“卓越工程师教育培养计划 ”本科专业6个
，上海市特色专业1个。

获得国家级专业综合改革试点项目1项，市级“专业综合改革试点”项目2项；学校有国家级实验教学示范中心1个 ，国家级工程实践教育中心1个，市级实验教学示范中心2个；建立了150个企业实习基地
，13个校企合作人才培养工作室 。

建设了现代工程教育训练中心和现代都市工业制造可视化训练中心
。有国家精品课程1门，上海市级精品课程21门 ，上海市级全英语教学示范课程4门。

有上海市本科教育高地7个
，学生实践实习教育教学基地251个 。获得上海市教学成果奖14项，省部级教学成果奖一等奖5项；2014年获得国家级教学成果二等奖1项
。

以上内容参考百度百科——上海应用技术大学

关于“科技节的活动方案
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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