高二生物必修二前三章知识点总结

网上有关“高二生物必修二前三章知识点总结
”话题很是火热
，小编也是针对高二生物必修二前三章知识点总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您
。

古人说：“书山有路勤为径
，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力 ，才会有成功!不经历风雨
，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力 ，所以加油努力吧
，以下是我给大家整理的 高二生物 必修二前三章知识点 总结 ，希望能帮助到你!

高二生物必修二前三章知识点总结1

一
、应牢记知识点

1、追根溯源,绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能.

2 、将光能转换成细胞能利用的化学能的是光合作用.

3
、叶绿体中的色素及吸收光谱

⑴、叶绿素(含量约占3/4)

① 、叶绿素a——蓝绿色——主要吸收蓝紫光和红光

②
、叶绿素b——黄绿色——主要吸收蓝紫光和红光

⑵、类胡萝卜素(含量约占1/4)

① 、胡萝卜素——橙_——主要吸收蓝紫光

②
、叶黄素——_——主要吸收蓝紫光

4、叶绿体中色素的提取和分离

⑴ 、提取 方法 ：丙_做溶剂.

⑵
、碳酸钙的作用：防止研磨过程中破坏色素.

⑶、二氧化硅作用：使研磨更充分.

⑷ 、分离方法：纸层析法

⑸、层析液：20份石油醚：2份酒精：1份丙_混合

⑹
、层析结果：从上到下——胡黄ab

⑺、滤液细线要求：细 、均匀
、直

⑻、层析要求：层析液不能没及滤液细线.

5 、叶绿体中光和色素的分布——叶绿体类囊体薄膜上

6
、光合作用场所——叶绿体

叶绿体是光合作用的场所;

叶绿体基粒类囊体膜上,分布着与光化作用有关的色素和酶.

7、光合作用概念：

是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.

8 、光合作用反应式：

光能

CO2+H2O——→(CH2O)+O2

叶绿体

光能

6CO2+12H2O——→C6H12O6+6H2O+6O2

叶绿体

9
、1771年,英国科学家普利斯特利(J.Priestly,1773—1804)实验证实：植物能更新空气.

10、荷兰科学家英格豪斯(J.Ingen–housz)发现：只有在阳光照射下,只有绿叶才能更新空气.

11 、1785年明确了：绿叶在光下吸收二氧化碳,释放氧气.

12
、1845年,各国科学家梅耶(R.Mayer)指出：植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来.

13、1864年,德国科学家萨克斯(J.von.Sachs,1832——1897)实验证明：光合作用产生淀粉.

⑴ 、饥饿处理——将绿叶置于暗处数小时,耗尽其营养.

⑵、遮光处理——绿叶一半遮光,一半不遮光.

⑶
、光照数小时——将绿叶放在光下,使之能进行光合作用.

⑷、碘蒸汽处理——遮光的一半无颜色变化,暴光的一侧边蓝绿色.

14 、1939年,美国科学家鲁宾(S.Ruben)卡门(M.Kamen)同位素标记法实验证明：光合作用释放的

氧气来自水.

⑴
、同位素标记法三要点：

①、用途：指用放射性同位素追踪物质的运行和变化规律.

② 、方法：放射性同位素能发出射线,可以用仪器检测到.

③
、特点：放射性同位素标记的化合物化学性质不改变,不影响细胞的代谢.

⑵、用18O标记H2O和CO2,得到H218O和C18O2.

⑶ 、将植物分成两组,一组提供H218O,另一组提供C18O2.

⑷
、在其他条件都相同的情况下,分别检测植物释放的O2.

⑸、结果,只有提供H218O时,植物释放出18O2.

15 、卡尔文循环——卡尔文(M.Calvin,1911——)实验

⑴
、用14C标记CO2得14CO2

⑵、向小球藻提供14CO2,追踪光和作用过程中C的运动途径.

14CO2—→14C3—→14C6H12O6

⑶ 、结论：

16、光合作用过程

⑴
、光合作用包括：光反应、暗反应两个阶段.

⑵ 、光反应：

①
、特点：指光合作用第一阶段,必须有光才能进行.

②、主要反应：色素分子吸收光能;分解水,产生[H]和氧气;生成ATP.

③ 、场所：叶绿体基粒囊状膜上.

④
、能量变化：光能转变成ATP中活跃化学能.

⑶、暗反应

① 、特点：指光合作用第二阶段,有光无光都能进行.

②
、主要反应：固定二氧化碳生成三碳化合物;[H]做还原剂,ATP提供能量,

还原三碳化合物,生成有机物和水.

③、场所：叶绿体基质中.

④ 、能量变化：活跃化学能转变成有机物中稳定化学能.

⑷
、过程图(P-103图5-15)

二、应会知识点

1 、光合作用中色素的吸收峰(P-99图5-10)

2、叶绿体结构(P-99图5-11)

⑴
、具有内外双层膜.

⑵、具有基粒——由类囊体色素.

⑶ 、二氧化硅作用：使研磨更充分.

3
、化能合成作用

⑴、概念：指利用环境中某些无机物氧化时释放的能量,将二氧化碳和水制造成储存能量的有机物的合成作用.

⑵ 、典型生物：硝化细菌
、铁细菌、瘤细菌等.

⑶ 、硝化细菌：原核生物,能利用环境中氨(NH3)氧化生成亚_(HNO2)或_(HNO3)释放的化学能,将二氧化碳和水合成为糖类.

⑷
、能进行化能合成作用的生物也是自养生物

高二生物必修二前三章知识点总结2

第一章人体的内环境与稳态

一、内环境：(由细胞外液构成的液体环境)

二 、稳态

(1)概念：正常机体通过调节作用 ，使各个器官
、系统协调活动
，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。

(2)意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件 。

(3)调节机制：神经——体液——免疫调节网络

第二章动物体和人体生命活动的调节

一、通过神经系统的调节

1 、神经调节的基本结构和功能单位是神经元
。

神经元的功能：接受刺激产生高兴，并传导兴奋 ，进而对其他组织产生调控效应。

神经元的结构：由细胞体、突起[树突(短)
、轴突(长)]构成 。轴突+髓鞘=神经纤维

2、反射：是神经系统的基本活动方式
。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

3 、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位 。

感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构
，感受刺激产生兴奋

传入神经

神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成

传出神经

效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体

4
、兴奋在神经纤维上的传导

(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后 ，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程
。

(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的
，这种电信号也叫神经冲动。

(3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激 ，兴奋状态时
，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位;膜内：兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导

(4)兴奋的传导的方向：双向

5、兴奋在神经元之间的传递：

(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的

突触：包括突触前膜 、突触间隙
、突触后膜

(2)兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间

(即在突触处)的传递是单向的 ，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜

(上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突)

6、人脑的高级功能

(1)人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的级中枢
，是高级神经活动的结构基础 。其上有语言 、听觉
、视觉、运动等高级中枢;小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡;脑干：有许多重要的生命活动中枢 ，如呼吸中枢;下丘脑：有体温调节中枢 、渗透压感受器
、是调节内分泌活动的总枢纽

(2)语言功能是人脑特有的高级功能

语言中枢的位置和功能：书写中枢(W区)→失写症(能听、说 、读
，不能写)运动性语言中枢(S区)→运动性失语症(能听、读
、写，不能说)听性语言中枢(H区)→听觉性失语症(能说、写 、读 ，不能听)阅读中枢(V区)→失读症(能听
、说、写，不能读)(3)其他高级功能：学习与记忆

二 、通过激素的调节

1
、体液调节中
，激素调节起主要作用
。

2、人体主要激素及其作用

3 、激素间的相互关系：

协同作用：如甲状腺激素与生长激素

拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素

4
、激素调节的实例：实例一、血糖平衡的调节，(甲状腺激素分泌的分级调节：课本P28)

1) 、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L)

2)
、血糖的来源和去路：

3)、调节血糖的激素：

(1)胰岛素：(降血糖)分泌部位：胰岛B细胞

作用机理：

①促进血糖进入组织细胞 ，并在组织细胞内氧化分解 、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。

②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源
，促进3个去路)

(2)胰高血糖素：(升血糖)分泌部位：胰岛A细胞

作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)

4)
、血糖平衡的调节：(负反馈)

血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低

血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高

5)、血糖不平衡：过低—低血糖病;过高—糖尿病

6) 、糖尿病

病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足

症状：多饮
、多食、多尿和体重减少(三多一少)

防治：调节控制饮食 、口服降低血糖的药物
、注射胰岛素

检测：斐林试剂、尿糖试纸

7)反馈调节：在一个系统中 ，系统本身工作的效果
，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节凡是叫做反馈调节 。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 ，它对于机体维持稳态具有重要意义。

正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用
，使输出信息进一步增强的调节
。

负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。

实例二 、甲状腺激素分泌的分级调节

5.激素调节的特点：

1)微量和高效

2)通过体液运输

3)作用于靶器官
、靶细胞

三、神经调节与体液调节的关系

(一)两者比较：

(二)体温调节

1 、体温的概念：指人身体内部的平均温度 。

2
、体温的测量部位：直肠、口腔 、腋窝

3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下 ，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果
。

产热器官：主要是肝脏和骨骼肌

散热器官：皮肤(血管
、汗腺)

4、体温调节过程：

(1)寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢

→皮肤血管收缩 、汗液分泌减少(减少散热)
、

骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加(增加产热)

→体温维持相对恒定。

(2)炎热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢

→皮肤血管舒张 、汗液分泌增多(增加散热)

→体温维持相对恒定 。

5
、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件
，主要通过对酶的活性的调节体现

(三)水平衡的调节

1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的

2 、人体内水的主要来源是饮食
、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水
。水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾 ，其结构和功能的基本单位是肾单位 。

3 、水分调节(细胞外液渗透压调节)：(负反馈)

过程：饮水过少
、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少

总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成
。起主要作用的激素是抗利尿激素
，它是由下丘脑产生，由垂体释放的 ，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收
，从而使排尿量减少。

四 、免疫调节

1、免疫系统的组成：

免疫器官：扁桃体
、胸腺、脾 、淋巴结
、骨髓等

淋巴细胞：B淋巴细胞(在骨髓中成熟)、T淋巴细胞(迁移到胸腺中成熟)

免疫细胞

吞噬细胞

免疫活性物质：抗体 、细胞因子
、补体

2、免疫类型：非特异性免疫(先天性的，对各种病原体有防疫作用)第一道防线：皮肤 、黏膜及其分泌物等 。

第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞
。特异性免疫(后天性的 ，对某种病原体有抵挡力)第三道防线：免疫器官和免疫细胞体液免疫和细胞免疫

3
、体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。

抗原刺激

↓

B淋巴细胞增值、分化出效应B细胞

记忆细胞→同一抗原再次刺激时增值分化为效应B细胞

↓

效应B细胞分泌抗体

↓

抗体清除抗原

4 、细胞免疫：通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式

靶细胞(被抗原入侵的细胞)或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激

↓

T淋巴细胞增值
、分化出效应T细胞

记忆细胞→同一靶细胞再次刺激时增值分化为效应T细胞

↓

效应T细胞使靶细胞裂解死亡、

(效应T细胞释放某些细胞因子(如干扰素)增强免疫细胞的效应)

↓

被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除

5 、体液免疫与细胞免疫的区别：

共同点：针对某种抗原
，属于特异性免疫

区别体液免疫细胞免疫

作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)

作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触

6、艾滋病：

(1)病的名称：获得性免疫缺陷综合症(AIDS)

(2)病原体名称：人类免疫缺陷病毒(HIV)，其遗传物质是2条单链RNA

(3)发病机理：HIV病毒进入人体后 ，主要攻击T淋巴细胞
，使人的免疫系统瘫痪

(4)传播途径：血液传播
、性接触传播、母婴传播

五 、动物激素在生产中的应用：在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物

1
、_激素提高鱼类受孕率：运用_激素诱发鱼类的发情和产卵 ，提高鱼类的受孕率 。

2、人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂(性外激素类似物)
，干扰雌雄性昆虫间的正常交配。

3 、阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长
。对猪阉割 ，减少性激素含量，从而缩短生长周期
，提高产量。

4
、人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期 ，提高蚕丝的产量和质量 。

高二生物必修二前三章知识点总结3

第一节孟德尔豌豆杂交试验(一)

1.遗传学中常用概念及分析

(1)性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性
。

相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。举例：兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等 。

性状分离：杂种后代中
，同时出现显性性状和隐性性状的现象
。如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状(DD及Dd)和隐性性状(dd)的现象。

显性性状：在DD×dd杂交试验中 ，F1表现出来的性状;如教材中F1代豌豆表现出高茎
，即高茎为显性 。决定显性性状的为显性遗传因子(基因)，用大写字母表示
。如高茎用D表示。

隐性性状：在DD×dd杂交试验中 ，F1未显现出来的性状;如教材中F1代豌豆未表现出矮茎
，即矮茎为隐性 。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示 ，如矮茎用d表示
。

(2)纯合子：遗传因子(基因)组成相同的个体。如DD或dd 。其特点纯合子是自交后代全为纯合子
，无性状分离现象。

杂合子：遗传因子(基因)组成不同的个体
。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象 。

(3)杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式
。如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。

自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式 。如：DD×DD Dd×Dd等

测交：F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式
。如：Dd×dd

2.常见问题解题方法

1)如果后代性状分离比为显:隐=3:1，则双亲一定都是杂合子(Dd)。即Dd×Dd 3D_:1dd

(2)若后代性状分离比为显:隐=1:1 ，则双亲一定是测交类型 。即Dd×dd 1Dd :1dd

(3)若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子
。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd

3.分离定律的实质：减I分裂后期等位基因分离。

第2节孟德尔豌豆杂交试验(二)

1.两对相对性状杂交试验中的有关结论

(1)两对相对性状由两对等位基因控制
，且两对等位基因分别位于两对同源染色体 。

(2) F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离 ，非等位基因(位于非同源染色体上的非等位基因)自由组合
，且同时发生
。

(3)F2中有16种组合方式，9种基因型 ，4种表现型
，比例9：3：3：1

注意：上述结论只是符合亲本为YYRR×yyrr，但亲本为YYrr×yyRR ，F2中重组类型为10/16
，亲本类型为6/16。

2.常见组合问题

(1)配子类型问题 如：AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种

(2)基因型类型 如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为多少?

先分解为三个分离定律：

Aa×Aa后代3种基因型(1AA：2Aa：1aa)Bb×BB后代2种基因型(1BB：1Bb)

Cc×Cc后代3种基因型(1CC：2Cc：1cc)所以其杂交后代有3x2x3=18种类型 。

(3)表现类型问题 如：AaBbCc×AabbCc ，后代表现数为多少?

先分解为三个分离定律：

Aa×Aa后代2种表现型 Bb×bb后代2种表现型 Cc×Cc后代2种表现型

所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。

3.自由组合定律的实质：减I分裂后期等位基因分离
，非等位基因自由组合
。

第二章基因和染色体的关系

第一节减数分裂和受精作用

1.减数分裂

减数分裂的概念：①范围：进行有性生殖的生物，在原始生殖细胞(精原细胞或卵原细胞)发展成为成熟生殖细胞(精子或卵细胞)过程中进行的。②过程：减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次 ，③结果：新细胞染色体数减半 。

2.精子和卵细胞的形成过程及比较

(1)同源染色体：两条形状和大小一般相同，一条来自父方
，一条来自母方的染色体
。

(2)联会：同源染色体两两 配对 的现象。

(3)四分体：复制后的一对同源染色体包含四条姐妹染色单体，这对同源染色体叫四分体 。

一对同源染色体=一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子
。

(4)一个精原细胞减数分裂完成形成四个精子。一个卵原细胞减数分裂完成形成一个卵细胞和三个极体 。

3.减数分裂和有丝分裂主要异同点：

4.受精作用的概念、过程及减数分裂和受精作用的意义

意义：减数分裂和受精对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 ，对于遗传和变异很重要特点：

5.识别细胞分裂图形(区分有丝分裂 、减数第一次分裂
、减数第二次分裂)

(1)、方法(点数目 、找同源
、看行为)

第1步：如果细胞内染色体数目为奇数
，则该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞
。

第2步：看细胞内有无同源染色体，若无则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图;若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。

第3步：在有同源染色体的情况下 ，若有联会、四分体 、同源染色体分离
，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图;若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图 。

6.配子种类问题

由于染色体组合的多样性 ，使配子也多种多样
，根据染色体组合多样性的形成的过程，所以配子的种类可由同源染色体对数决定 ，即含有n对同源染色体的精(卵)原细胞产生配子的种类为2n种
。

7.植物双受精(补充)

被子植物特有的一种受精现象。花粉被传送到雌蕊柱头后
，长出花粉管，伸达胚囊 ，管的先端破裂，放出两精子
，其中之一与卵结合，形成受精卵 ，另一精子与两个极核结合
，形成胚乳核;经过一系列的发展过程，前者形成胚 ，后者形成胚乳
，这种双重受精的现象称双受精 。

注：其中两个精子的基因型相同，胚珠中极核与卵细胞基因型相同。

高二生物必修二前三章知识点总结相关 文章 ：

★ 高中生物必修二前三章重要知识点

★ 高中生物必修二第3章知识点

★ 高中生物必修二知识点总结

★ 高一生物必修二第三章知识点总结

★ 高一生物必修二第三章知识点总结

★ 高一生物必修二第三章知识点总结

★ 高中生物必修二第二章知识点总结

★ 高中生物必修二知识重点总结

★ 高中生物必修2第三章知识点总结归纳

★ 高中生物必修二第三章第三节知识点小结

骨髓是初中还是高中学的

必修一《分子与细胞》重点句

第一章 走近细胞

1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位
。病毒没有细胞结构。2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 。3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体 ，一切动植物都由细胞发育而来
，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命 ，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞是从母细胞分裂产生
。4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

第二章 组成细胞的分子

5.细胞中的化学元素
，分大量元素和微量元素 。组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的 ，说明生物界和非生物界具统一性
。6.细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同
，说明生物界与非生物界还具有差异性。7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质 。蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。连接两个氨基酸分子的化学键（-NH-CO-）叫作肽键 。8.一切生命活动都离不开蛋白质 ，蛋白质是生命活动的主要承担者
。蛋白质的功能有：结构蛋白、催化（酶）
、运输（载体）、信息传递（激素） 、免疫（抗体）等。9.核酸是由核苷酸（由一分子含氮碱基
、一分子五碳糖和一分子磷酸组成）连接而成的长链
，是一切生物的遗传物质 。是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。核酸分DNA和RNA两种
。DNA由两条脱氧核苷酸链构成 ，碱基是A 、T
、G、C。RNA由一条核糖核苷酸链构成
，碱基是A 、U
、G、C 。10.糖类是细胞的主要能源物质，分为单糖 、二糖和多糖
。多糖的基本组成单位是葡萄糖。植物体内的储能物质是淀粉 ，人和动物体内的储能物质是糖原（肝糖原和肌糖原）11.脂质分脂肪
、磷脂和固醇等 。脂肪是细胞内良好的储能物质；磷脂是构成生物膜的重要成分；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
，在人体内还参与血脂的运输
。12.生物大分子以碳链为骨架，由许多单体连接成多聚体。C是构成细胞的基本元素 。13.一般来说 ，水在细胞的各种化学成分中含量最多
。水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在
，绝大部分是自由水。结合水是细胞结构和重要组成成分，自由水是细胞内的良好溶剂 。14.细胞中大多数无机盐以离子形式存在
。无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。

第三章 细胞的基本结构

15.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 。磷脂双分子层是基本骨架 ，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。细胞膜具一定的流动性这一结构特点
，具选择透过性这一功能特点
。细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞（控制作用是相对的）；进行细胞间的信息交流。16.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
。17.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料 。18.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
。19.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。20.内质网是细胞内蛋白质的加工，以及脂质合成的车间 。21.高尔基体与动物细胞的分泌物和植物细胞的细胞壁的形成有关
。22.溶酶体是消化车间。分离各种细胞器的方法是差速离心法 。23.中心体与动物和某些低等植物细胞的有丝分裂有关
。24.细胞膜、细胞器膜和核膜 ，共同构成细胞的生物膜系统。在细胞与外部环境进行物质运输 、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用 。25.细胞核是遗传信息库
，是细胞代谢和遗传的控制中心。26.模型的形式包括物理模型、概念模型
、数学模型等
。

第四章 细胞的物质输入和输出

27.细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。原生质层相当于一层半透膜 。28.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
。细胞膜的流动镶嵌模型认为磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的。29.物质跨膜运输的方式有自由扩散 、协助扩散和主动运输 。大分子的运输是胞吞和胞吐
。其中需要载体的是协助扩散和主动运输，消耗能量的是主动运输
、胞吞和胞吐。

第五章 细胞的能量供应和利用

30.实验过程中可以变化的因素称为变量 。人为改变的变量称为自变量；随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；除自变量外能影响实验结果的变量称为无关变量
。31.除了一个因素以 ，其余因素都保持不变的实验叫作对照实验。一般设置对照组和实验组 。32.细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应统称为细胞代谢
。33.分子从常态变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。同无机催化剂相比
，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高 。34.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 ，其中绝大多数酶是蛋白质
，少数是RNA。酶的催化作用具有高效性和专一性
。酶的催化作用需要适宜的温度和pH。35.ATP分子简式：A-P~P~P 。细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性
。细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。36.有氧呼吸的三个阶段分别在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行 ，CO2在第二阶段产生
，水在第三阶段产生 。无氧呼吸在细胞质基质中进行
。酵母菌 、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫作发酵。溴麝香草酚蓝鉴定CO2（蓝变绿变黄），重铬酸钾鉴定酒精（橙色变成灰绿色） 。37.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光 ，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光
。这些色素分布在类囊体膜上。38.光反应阶段是在类囊体膜上进行的，产物有[H]和ATP 。暗反应阶段是在叶绿体基质中进行的
，有光无光都可以进行
。光合作用释放的氧全部来自水。39.影响光合作用强度的环境因素有二氧化碳浓度
、水分多少、光照强度 、光的成分以及温度的高低等 。

第六章 细胞的生命历程

40.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。41.自然状态下有性生殖的生物从受精卵开始，要经过细胞的增殖和分化逐渐发育为成体
。细胞的增殖是生物体生长
、发育、繁殖 、遗传的基础。42.真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂
、无丝分裂、减数分裂 。43.连续分裂的细胞 ，从一次分裂完成时开始
，到下一次分裂完成为止，为一个细胞周期
。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。细胞周期的大部分时间处于分裂间期 。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备 ，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
，同时细胞有适度的生长
。44.分裂期分为四个时期：前期 、中期、后期
、末期。制作洋葱根尖有丝分裂装片的制作流程为：解离→漂洗→染色→制片 。45.细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制以后 ，精确地平均分配到两个子细胞中去
，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义
。46.无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。47.细胞分化是基因选择性表达的结果 ，是生物个体发育的基础
，有利于提高各种生理功能的效率 。48.细胞的全能性是指已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能
。高度分化的植物细胞仍然保持着细胞全能性。已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的 。49.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 ，也称为细胞编程性死亡。50.癌细胞的特征有：能够无限增殖、形态结构发生显著变化 、表面发生变化
。51.致癌因子大致分为三类：物理致癌因子
、化学致癌因子和病毒致癌因子。原因是原癌基因和抑癌基因发生突变 。癌变是一种多基因累积效应
。

必修二《遗传与进化》重点句

第一章 遗传因子的发现

1.相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。控制相对性状的基因，叫作等位基因 。2.性状分离：在杂种后代中
，同时出现显性性状和隐性性状的现象
。3.假说-演绎法：观察现象、提出问题→分析问题 、提出假说→设计实验
、验证假说→分析结果、得出结论。测交：F1与隐性纯合子杂交 。4.分离定律的实质是：在减数分裂后期随同源染色体的分离，等位基因分开 ，分别进入两个不同的配子中
。5.自由组合定律的实质是：在减数第一次分裂后期同源染色体上的等位基因分离
，非同源染色体上的非等位基因自由组合。6.表现型指生物个体表现出来的性状，与表现型有关的基因组成叫作基因型 。

第二章 基因和染色体的关系

7.减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时 ，进行的染色体数目减半的细胞分裂
。在减数分裂过程中
，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是 ，成熟生殖细胞中的染色体数目比精(卵)原细胞减少了一半 。8.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂过程中。9.一个卵原细胞经过减数分裂
，只形成一个卵细胞(一种基因型)
。一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精子(两种基因型)。10.对于有性生殖的生物来说 ，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定
，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的 。11.同源染色体：配对的两条染色体 ，形状和大小一般都相同，一条来自父方
，一条来母方
。同源染色体两两配对的现象叫作联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体 ，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换 。12.减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期
，染色体不再复制
。13.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿 ，叫交叉遗传。14.性别决定的类型有XY型（雄性：XY
，雌性：XX）和ZW型（雄性：ZZ，雌性：ZW） 。

第三章 基因的本质

15.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质
。16.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA ，所以说DNA是主要的遗传物质。17.凡是具有细胞结构的生物
，其遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA 。18.DNA双螺旋结构的主要功能特点是：（1）DNA分子是由两条链组成 ，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
。（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接
，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列内侧。（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 ，并且碱基配对有一定的规律：A一定与T配对；G一定与C配对 。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。19.DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程
，复制需要模板 、原料
、能量和酶（解旋酶、DNA聚合酶）
。DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。20.DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础 。DNA分子上分布着多个基因 ，基因是有遗传效应的DNA片段
，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因)
。21.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的 ，从亲代DNA传到子代DNA
，从亲代个体传到子代个体。22.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基排序)不同，因此 ，不同的基因含有不同的遗传信息(即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息) 。

第四章 基因的表达

23.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的
，包括转录（在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成
。）和翻译（在细胞质中 ，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程）两个过程。24.遗传密码是指mRNA上的碱基排序 。25.密码子是指mRNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基
。密码子有64种
，其中，决定氨基酸的有61种 ，3种是终止密码子。26.基因对性状的控制方式有两种：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；二是基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 。27.生物个体基因型和表现型的关系是：基因型是性状表现的内在因素
，而表现型则是基因型的表现形式
。在个体发育过程中，表现型不仅要受到基因型的控制 ，也要受到环境条件的影响
，表现型是基因型和环境相互作用的结果。

第五章 基因突变及其他变异

28.基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换 、增添和缺失，而引起的基因结构的改变 。基因突变在生物界中是普遍存在的；基因突变是随机发生的
、频率很低的、不定向的 、少利多害的。29.基因突变是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源 ，是生物进化的原始材料
。是诱变育种的理论基础。30.基因重组：指在生物体进行有性生殖的过程中
，控制不同性状的基因的重新组合 。包括自由组合、同源染色体联会时非姐妹染色单体的交叉互换和基因工程
。是杂交育种的理论基础。31.染色体变异包括染色体结构的变异（缺失
、增加、移接 、颠倒）和染色体的数目变异（一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少） 。32.染色体组：细胞中的一组非同源染色体 ，在形态和功能上各不相同
，携带着控制生物生长发育和全部遗传信息
。33.二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组。34.多倍体：由受精卵发育而成的个体 ，体细胞中含有三个或三个以上染色体组 。多倍体植株的特点是茎秆粗壮
，叶片
、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加
。35.人工诱导多倍体的方法有：低温处理和用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素作用于分裂前期的细胞 ，抑制纺锤体的形成 。36.单倍体：由配子发育成的个体
。特点是植株长得弱小，而且高度不育。利用单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限 。37.人类遗传病主要分为单基因遗传病（受一对等位基因控制
，常显多并软，常隐白聋苯 ，伴X隐色盲血友
，伴X显抗维生素D佝偻病）、多基因遗传病（受两对以上等位基因控制）和染色体异常遗传病三大类。38.人类基因组计划的目的是测定人类基因组的DNA全部碱基序列
。

第六章 从杂交育种到基因工程

39.基因的“剪刀 ”：限制酶；基因的“针线
”：DNA连接酶；基因的运载体：质粒 、噬菌体和动植物病毒等。40.基因工程的操作步骤：提取目的基因→目的基因与运载体结合（基因表达载体的构建）→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 。

第七章 现代生物进化理论

41.自然选择学说包括：过度繁殖
、生存斗争、遗传和变异 、适者生存
。遗传和变异是生物进化的内在因素，生存斗争推动着生物的进化 ，它是生物进化的动力。变异是不定向的
，自然选择是定向的，自然选择决定着生物进化的方向 。42.种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体
。种群是生物进化的基本单位。43.一个种群中全部个体所含有的全部基因 ，叫这个种群的基因库 。在一个种群基因库中
，某个基因占全部等位基因数的比率，叫作基因频率
。44.突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组产生进化的原材料。基因突变产生新的等位基因 ，这就可能使种群的基因频率发生变化 。在自然选择的作用下
，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化
。45.物种：能够在自然下相互交配并且产生可育后代的一群生物。46.隔离是物种形成的必要条件 。包括地理隔离和生殖隔离。新物种形成的标志：出现生殖隔离
。47.共同进化：不同物种之间
、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。48.生物多样性主要包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 。

必修三《稳态与环境》重点

第一章 人体的内环境与稳态

1.内环境：由细胞外液（血浆 、组织液和淋巴）构成的液体环境
。2.高等的多细胞动物 ，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压
、酸碱度和温度。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 。4.稳态：正常机体通过调节作用
，使各个器官 、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
。内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制 。

第二章 动物和人体生命活动的调节

6.(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射 ，完成反射的结构基础是反射弧
。它由感受器、传入神经
、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。7.兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后
，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程 。8.静息电位：外正内负；兴奋部位的电位：外负内正
。9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放 ，然后作用于突触后膜上
，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的 。11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。12.激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节
。13.在一个系统中，系统本身工作的效果 ，反过来又作为信息调节该系统的工作
，这种调节方式叫作反馈调节。分为正反馈调节和负反馈调节 。14.激素调节的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官 、靶细胞
。相关激素间具有协同作用或拮抗作用。15.体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子 ，如CO2等）
，通过体液传送的方式对生命活动进行调节 。激素调节是体液调节的主要内容
。16.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。17.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，但神经调节仍处于主导地位 。18.免疫系统的组成：免疫器官
、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子 、溶菌酶等）
。19.免疫系统的功能：防卫
、监控和清除。

第三章 植物的激素调节

20.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 ，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段，向光的一侧生长素分布少
，生长的慢，背光的一侧生长素分布多 ，生长的快 。21.植物激素：由植物体内产生
，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
。22.极性运输：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 ，而不能反过来运输。23.生长素的作用表现出两重性：既能促进生长
，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果 ，也能疏花疏果 。一般说
，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。24.植物的生长发育过程 ，在根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果
。25.在没有受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。

第四章 种群和群落

26.种群密度：种群在单位空间内的个体数 。种群密度是种群最基本的数量特征
。27.种群的特征包括：种群密度、出生率和死亡率 、迁入和迁出率
、年龄组成和性别比例。28.调查种群密度的方法：样方法、标志重捕法 、抽样检测法
、取样器取样进行采集、调查的方法 。29.K值：在环境条件不受破坏的情况下
，一定空间中所能维持的种群最大数量
。30.“J”型增长的数学模型：Nt=N0λt。其中N0为该种群的起始数量，t为时间 ，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 。31.群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合
。32.丰富度：群落中物种数目的多少。33.种间关系包括：竞争 、捕食、互利共生和寄生等 。34.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构
。35.演替：随着时间的推移
，一个群落被另一个群落代替的过程。分为初生演替和次生演替 。

第五章 生态系统及其稳定性

36.由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈包括地球上的所有生物及其无机环境
。37.生态系统的结构包括：生态系统的组成成分（非生物的物质和能量
、生产者、消费者和分解者）和营养结构（食物链和食物网）。38.食物网越复杂 ，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强 。生态系统的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网这种渠道进行的
。39.生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入 、传递
、转化和散失的过程。其特点是单向流动和逐级递减 。40.在相邻两个营养级之间的能量传递效率大约是10%～20%
。营养级越多
，在能量流动过程中消耗的能量就越多。越是位于能量金字塔顶端的生物，得到的能量越少 ，而通过生物富集作用
，体内的有害成分却越多 。41.生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量
。42.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统 ，使能量得到最有效的利用。还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系
，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 。43.生态系统的物质循环具有全球性和反复利用的特点
。44.生态系统的功能：能量流动 、物质循环和信息传递。45.信息的种类：物理信息
、化学信息和行为信息 。46.生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍 ，也离不开信息的传递。信息还能够调节生物的关系
，以维持生态系统的稳定
。47.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。48.抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力 。49.恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力
。50.抵抗力稳定性大 ，则恢复力稳定性就小，反之亦是。一般来说
，生态系统中的组分越多，食物网越复杂 ，其自我调节能力就越强
，抵抗力稳定性就越高 。

第六章 生态环境的保护

51.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺 、臭氧层破坏
、酸雨、土地荒漠化 、海洋污染和生物多样性锐减等
。52.生物多样性包括：基因多样性
、物种多样性、生态系统多样性53.生物多样性的价值：潜在价值 、间接价值（生态功能）、直接价值

高中。

经百度查询，骨髓是出现在高中生物必选1免疫系统的组成板块中学习的 。

骨髓存在于骨松质腔隙和长骨骨髓腔内 ，由多种类型的细胞和网状结缔组织构成
。

关于“高二生物必修二前三章知识点总结 ”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！